以学生为中心,构建新型的师生人际关系

在知识经济时代,人们主要是从事创造性知识劳动,大量的常规性,逻辑性智力活动教给电脑完成,从而使智力得到放大.在知识经济时代,是人才的培养与争夺、知识的创新、知识产权的保护为社会生活焦点的时代.培养创新型人才是我国实现现代化,走向未来的关键.学校在承担着人才的培养,知识创新中肩负着重要的历史使命.     

活跃在矿山的“小记者”

沛县城南煤矿图书管理员谢建,大家见他都热情地叫他“小记者”,叫他名字的人并不多。“小记者”今年二十刚出头,人虽小却做出了一定的贡献。因投稿有功,一九八五年初,矿党委给他记了二等功。小谢原先在煤矿木工房工作。一九八三年春,在矿工会开展的“振兴中华读书活动”中,他白天工作,晚上一头钻进书堆里,发奋     

初中思想品德课探究性提问初探

探究性提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一,在思想品德课堂教学中尤显重要。文章从探究性提问的具体作用．出发,分析了初中思想品德课教学过程中探究性提问的现状,重点探究了在思想品德教学中探究性提问的方法及实施探究性提问的注意点。