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张安娥 《中国科教创新导刊》2007,(8):77
在数学教学过程中融合进情感教育,是数学教师在教育新形势下的责任和义务。因为作为教育者,所担负的不仅仅是教书,更重要的是育人。着眼于现代教育的需要,着眼于青少年的未来,着眼于我国的稳定发展,它的现实作用不可低估。本文着重阐述了情感教育在数学教育中的重要性和必要性。 相似文献
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张安娥 《中国科教创新导刊》2008,(24):101-101
数学日记动手实践,感悟生活;数学日记引发趣味,体验快乐;数学日记凸现主体,激发主动;数学日记引导探究,培养能力;数学日记多元开放,提高素质。 相似文献
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