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创造性思维是指在已有知识经验的基础上,经过独立分析,综合形成新联系,从而解决问题的一种思维过程。创新训练,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养队员的创造意识、.创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法 相似文献
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我国技巧单人项目已达到世界先进水平。但其运动员的运动寿命却不如俄罗斯等世界技巧强国寿命长。我们在多年的训练中体会到,这与早期的选材和训练不无关系,因此我们从少儿启蒙训练阶段的招生、选材、训练方法等方面同存在的问题,并提出解决方法。 相似文献
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张安平 《中国科教创新导刊》2011,(31):22-22
创新型人才的培养主要依靠以创新为核心的素质教育来实现。因此,在高等数学教学中向学生传授基础知识、培养基本技能的同时,必须重视培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。 相似文献
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张安平 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):30-34
“秀山花灯”是渝东南少数民族保持迄今的民族民间表演艺术,她的独特在于祭礼活动与民间歌舞等综合为一体的原生态。她蕴涵着区域民族认同的文化观念和人文意识,体现出这种土、苗、汉民族赖以生存的文化根基和维系民族团结的精神纽带的特殊价值。本文试图从民族民间文化艺术的角度,梳理其表现的艺术特征,揭示其丰厚的文化内涵,以及论说她的传承规律和发展方向,同时,也把“秀山花灯”这朵鲜为人知的民间艺术奇葩,以艺术的解析推荐给社会,以期引起各方的关注。 相似文献