工学结合课程实施优化研究——以电机与电气控制课程为例

当前高等职业院校都在推进工学结合的课程教学模式,虽然教学质量有了一定程度地提高,但具体实施过程中仍然存在学习任务设置不合理、分组机制不完善、教学实施环节不合理、考核评价机制不完善等问题.对工学结合课程存在的问题进行了分析,并以一门课程为例提出了课程实施优化的方法.     

分层教学在高职工学结合课程中应用的研究

在高职工学结合课程中引入分层教学法,把高职工学结合课程中的项目教学法与分层教学法有机结合,并对它与传统的教学方式进行比较分析,以一门工学结合课程为例介绍了该教学方法的实施要点。     

关于高职课程的项目化教学设计——以《机床电气控制系统的设计与安装调试》为例

基于工作任务导向的教学思想,并从工作岗位与职业能力要求出发,在传统课程《机床电气与PLC》的基础上对《机床电气控制系统的设计与安装调试》课程进行改革,引入了具有较强综合应用性的企业项目,同时,设计了课程的教学目标、教学项目、考核体系和实施过程。通过设计不同的项目将理论知识与技能训练相互融合,可以使学生在操作中学习和巩固专业知识,培养学生独立分析与解决问题的能力、动手操作能力及知识拓展与创新能力。     

GPS整周模糊度快速求解算法的研究

分析了几种常用的整周模糊度求解算法,在比较了各自优缺点的基础上,提出最小二乘法和LAMBDA法的优点综合于一体的算法具有较大的优势,能有效减少备选整周模糊度的组合数,并采用多种约束信息来剔除不正确的模糊度组合,从而快速确定整周模糊度,最后给出了整周模糊度求解算法的程序流程图。     

新型修正带

我的作品创意来自于日常学习生活。作为一名学生,与学习生活时刻相联系,能从中发现问题是一件既快乐又满足的事情。这一次的构想是考试中突然想到的。听完同学对修正带的抱怨,我很想对它进行改造,于是想到在上面加一个传动系统装置——转杆(类似于卷笔刀的转把)。将转杆插在修正带中的轴孔上,这样转动转杆就可以很好地调节修正带了,不会再为修正带的卡带现象而烦恼,使用者也不用在这上面浪费时间。另外,修正带的嘴部因为要涉及修正带的转动,所以应采取表面相对较光滑的材料,比如使用玻璃塑料材料。这种材料不仅能达到上述要求,而且颜色很多,…