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张展辉 《新课程导学(上)》2013,(13)
苏霍姆林斯基说过:"爱是无比强大的教育者."班主任只有真心真意地关爱学生,才能像磁石一样把学生吸引到自己的周围,教育才能取得良好效果.对于偏常生,我们需要付出更多的关爱,用满腔的爱抚慰他们脆弱的心灵.
一、挖掘闪光之处,使其为之振奋
孔子日:"三人行,必有我师焉."这说明每个人都有自己的长处,即使是偏常生,也有自己的长处.这就要求班主任要细心,有较强的洞察力,善于捕捉偏常生身上的"闪光点",哪怕是稍纵即逝的光亮,也要使之发扬光大,从而促进偏常生转化. 相似文献
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