扎根基层，当好村民“健康管家”

<正>“没有全民健康,就没有全面小康”,近8年来,这句话深深镌刻在江苏省镇江市丹徒区世业镇卫生院的每一位医务人员的心中。“没有全民健康,就没有全面小康”,近8年来,这句话深深镌刻在江苏省镇江市丹徒区世业镇卫生院的每一位医务人员的心中。把村民健康放在第一位,当好村民家门口的“健康管家”。2014年12月13日,习近平总书记来到世业镇卫生院,了解农村医疗卫生事业发展和村民看病就医情况。总书记指出,没有全民健康,     

北京市高等院校在校生思想动向研究

当前我国正处在改革的攻坚阶段，社会主义现代化建设的关键时期。首都北京是全国政治、经济、文化的中心，全市人民正在为迎接2008年奥运会，率先基本实现现代化而进行同心同德的艰苦奋斗。作为21世纪头20年将陆续走向社会的在校大学生、研究生，他们是北京市一支不可忽视的力量，是2008年成功举办奥运会和实行北京市现阶段奋斗目标的主力军。他们当前的思想极其活跃，对全国青年起着重要的示范作用。准确把握大学生的思想动向，就等于在相当程度上把握了青年整体的思想动向，把握了首都社会的思想动力，便于进行积极有效的疏导，避免学生思想、情绪的消极倾向，避免学生由于思想动荡而引起的群体事件，有利于北京市保持稳定局面。     

工业自动化控制系统的抗干扰技术分析

现阶段经济与科技发展非常迅速,工业发展也开始日益加快。工业自动化控制系统在具体的运作过程中存在很多问题,这些问题的存在对自动化控制系统的正常运作产生了一定的消极影响,所以对自动化控制系统的抗干扰技术的分析与研究是非常关键的。本文主要对工业自动化的干扰源进行了系统的分析,对工业自动化控制系统的抗干扰技术进行了进一步的研究,供相关研究作参考。     

初探初中思想品德课教学互动

所谓"教学互动",就是教师在重视学生主体作用意识的指导下,把课堂教学作为师生、教材与情境相互作用的动态过程,把教学活动看作是师生之间进行情感交往、知识对话、实践合作和人格培养的交流平台,师生共同演绎出乐学乐教的和谐的教学过程。教师与学生的互动、学生之间的互动以及人与情境的互动是教学互动策略的主要形式。     

浅谈高职高专学生英语自主学习能力的培养

随着自主学习教学理念在我国的提出,自主学习的教学模式在我国有了广泛的应用。本文针对高职高专学生英语学习特点,探讨高职高专学生英语自主学习能力的培养及策略。     

新形势下高职大学英语教学改革的策略研究

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,其目标是为国家和地方经济发展培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质应用型人才。作为高职院校公共基础课的大学英语所面临的现状却不容乐观。只有进行相应的教学改革,才能够满足社会对高职人才的需求。     

调动学生学习积极性之我见

21世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期。如何提高学生的学习质量,同时又避免以往课堂教学中“满堂灌”“填鸭式”教学方法,提高学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,变“要我学”为“我要学”,是当前教育研究的重要课题。学生的积极性是学习的一种原动力。是学习的非智力因素。有人推出了这样一个描绘性公式：学生的学习成绩=能力×兴趣。我结合自己多年的小学语文教学实践进行了一些初步研究,希望和广大一线教师共同探讨。     

引领学生感悟语文的艺术

<正>语文作为人文社会科学的一门重要学科,既是工具又是艺术,它博大精深,从字词句段篇这样的形式到包含思想、精神、生活、社会等等这些厚重内容,再到作者的艺术风格与个性,都带给学生们另一种天地。这种天地说白了就是语文的艺术天地。语文就是通过一篇篇精心筛选的范文,让学生在教师的指导下,学习语言文字,进入语文的艺术天地。在教学中如何引导学生通过语言文字这     

由高考作文想到的几个作文教学的问题

2010年江苏高考作文考了“绿色生活”,应该说这个题目还是贴近学生生活的,学生有话可说。当然可以写低碳生活,写环保,但根据提示,写成提倡一种全新的、健康的生活理念,或许更接近命题者的意图,也会让文章在立意上更进一步。可不少学生出了考场之后却长吁短叹,直呼不会写,没话可说。实际上,很多学生高三毕业后还是很难写出一篇文从字顺的像样的文章来。     

为学生可持续成长筑基 ——教育4.0模式下专业课程设计的研究

教育4.0全球框架,重新定义了新经济形态下优质的学习模式,要求学习机制能更好地反映社会的需求.教育4.0模式下的学习内容与学习经验的转变涵盖了创新创造力、技术力、个性化学习、终身学习等.文章以企业生产项目"药品封装生产线"为教学模型,积极探究了教育4.0模式下的教学设计.实施工作过程系统化教学模式,同时融入现代化技术辅...