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本人从事多年的初二物理教学，同时担任实验室管理工作。因此，对于各种实验仪器的性能、使用、维护及各种仪器的利用率较为熟悉。我发现利用率最低的当属“光的反射定律演示器”。原因有以下两点。1郾强平行光源难寻，即使找到，也难于和该仪器配合好。2郾结构上属半封闭式，框架小，导致可视面积减小，这也是该器材利用率最低的主要原因。为此，本人利用教学用的“半圆仪”及市场上出售的“激光灯”自制了与传统的“光的反射定律演示器”完全不同的仪器，使用已两年，效果极佳，可视面积增大，就是在90平方米的大教室里做演示，所有学生都… 相似文献
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