关于课堂演讲的尝试

中专教学和高中教学的一个最大的区别就是中专教学的实用性。语文作为基础学科，除了保持与初中语文教学的连续性外，也应重视它的实用性。在语文教学的四个环节中，学生从小学到中学，听、读、写三个环节均受到足够的重视，进行了系统地学习和训练，而“说”这一环节往往重视得不够，甚至被忽略。在课堂教学中，同学“说”的机会很少，口头表达能力差强人意，特别是一些性格内向的学生，在某些场合不能自如地表达和陈述。当然，这里所讲的“说”，不是指一般的日常对话。作为一个中专生无论在学期间，还是走上社会，对事物要有自己的看法，…     

浅谈工科应用写作课程教学

高等职业教育的一个重要目的是为地方经济建设培养应用型、技能型人才,更要注重学生的知识和能力两方面的发展。但中国高等职业教育起步较晚,属于适应我国社会进步和经济发展而兴起并迅速扩大的一类新型教育,所以从思想观念到课程体系有些地方仍沿袭普通高等教育的模式,体现为重知识轻能力、重单一型轻复合型。如过分强调专业知识的教学,对学生的实践能力重视不够,学生毕业走上工作岗位后,其知识与工作实践脱离,形成专业知识水平越高动手操作能力越差的不正常现象。究其原因,还是对实际能力培养重视不够。高职生实际操作能力的培养与课程设…     

应关注理工科大学生的人文教育

根据调查,高校大多数理工农医类专业多不设人文教育的相关课程,一些学者专家重视的是大学生专业技能的教育,而对人文教育嗤之以鼻。这种教育的结果常常是一些大学生虽受过某专业的高等教育,但却有学历无素质,人格偏颇,社会认知力低。教育是百年大计,切不可急功近利。专业技能教育固然重要,而培养学生的健全人格应是教育的重中之重,否则素质教育就是一句空话。古人云:“万物并育而不相害,道并行而不相悖……此天地之所为大也”(《中庸》)自然万物和人类是如此,教育也是如此。专业技能教育和人文教育对一个学生来说都是必不可少的,只注重一项,…     

我想为你造一片森林

我怎么又见到了你这双悲哀的眼睛! 还记得昨天看见你的时候,也是在这样黄昏的时刻,可你还不像今天这么狼狈。你的羽毛还算完整,腿没有折断,头顶和颈部也没有出血。我不知道你是怎么了,被几个顽皮的孩子追逐着,在地上蹒跚地挣扎挪动,却是无论如何飞也飞不上天空。就在你走投无路间把头扭来扭去的时候,我和你的目光相遇了。