开放式谈话促进学生自我教育

<正>有一天,我看到一个犯错学生被班主任批评了一个多小时,天都黑了,最后才苦着脸认了错。不料他刚出办公室便欢天喜地,又蹦又跳地回教室。这巨大的反差引起了我的兴趣。我问他为什么这么开心？他告诉我,终于不用再听老师一直说说说的,可以放学回家了。可见,这位班主任的教育行为并没有达到效果,学生只是着急回家不得已才假装认错。     

私下反馈，还是公开处理？

<正>为了方便家校联系,班主任一般会利用微信、QQ和钉钉等平台建立家长群,平时发发学校通知和学生动态。然而,家长群却也经常成为家长情绪发泄的场所,一言不合就在群里怼天怼地怼空气。人在情绪上头、不理智的情况之下,所谓的群规则、约法三章有时候难免会失效。有一天晚上快要11点,我随手打开手机突然发现家长群里炸开了锅。