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如何将美育渗透于物理教学之中,充分挖掘物理教材中美的内涵,将物理基础知识和物理学家固有的美德转化为物理教学之美,让学生在美的教学中陶冶情操,美化心灵,是物理教师探究的重要课题。一、开掘科学家的心灵美。物理教材中数百名物理学家,追求真理,顽强拼搏,勇于探索,视死如归,坚持真理,锲而不舍的科学态度,那种“不患位之不尊,而  相似文献   
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