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张怡羚 《班主任》2024,(3):56-57
<正>在学校组织的冬日跑操比赛中,我班获得优异成绩。正当大家沉浸在喜悦之中时,几个学生却突然竖起中指。这一幕被在场的很多人看到了。此刻,跑操获得的荣誉烟消云散,留给我和班级的是不可名状的尴尬与羞愧。针对学生出现不文明言行的情况,我之前也苦口婆心地教育过,可收效甚微,屡禁不止。回想之前的研学活动,学生为了我们“流金七班”可以在年级组脱颖而出,纷纷写来小纸条帮我出谋划策。这一次是否也可以通过文字来传递我的想法呢?  相似文献   
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