职业教育视角下语文教学的“专业化”研究与实践

职业教育语文课程兼具人文性和工具性特点,当前的职业教育语文教学呈现出了重形式轻结果、重表象轻实质的现象。从职业教育语文教学的目标、教材、教法、教师素养四方面加以研究实践,力求语文课程的人文性与工具性统一,使语文教学彰显＂专业化＂的职教特色,更好地为经济社会培养高素质劳动者服务。     

转角处的希望

我喜欢转角,因为它是一个转折点,让我看到生活的另一边.对于未来的好奇就像会在转角处发生的事一样,捉摸不透.可我也害怕转角,因为它是人生的转弯处,转过去了,路会一直延伸向前,转不过去,那我就只好永远留在那个角落里.