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1.
“五六·以学定教”模式在文言文教学中的应用
张慧怡
《语文教学与研究》
2024,(4):102-105
“以学定教”的教学理念是在新课改、新考改的背景下应运而生的,它的目标是以学生为主体,激发有生命活力的高效课堂。基于此,构建起特色化的“五六·以学定教”模式,并在高中文言文教学中进行了有益尝试,本文结合具体的教学案例,将该策略融会贯通。
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