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随着科学技术的发展 ,计算机绘图、计算机辅助设计使工程图学具有时代性和现代特色 ,如何适应科技发展的社会需求 ,如何进行计算机绘图教学 ,如何处理传统工程图学教学内容与计算机绘图内容的关系就成为图学的重要研究课题。 一、计算机绘图与工程制图关系从计算机图形技术的出现 ,以及尔后在工程技术领域日趋普遍的应用 ,人们逐步树立起两个明确的观念 :一是作为一种图形技术 ,计算机绘图终究要取代手工制图 ,成为绘图主要方式。二是计算机绘图取代手工制图要有一个相当长的时间 ,也有预测计算机绘图永远不可能在所有领域完成取代手工绘… 相似文献
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机械制图课程历来就推崇“讲四练六”或“讲三练七”的教学要求。既便在这样的传统教法中，讲，多是由老师在课堂上单向灌输。练，多是以木质、铝质模型作为“零件”画图。我认为，制图教学比较脱离工程实际，有违“实践——认识——实践”的认识规律，尽管讲三练七，学生依然感到空间概念不好建立，难学难画，对读、画生产用兰图的能力就更差。要改变这种局面，必须营造贴近工程实际的制图教学环境。一、绪论课，以参观机械加工车间为主，使学生对“图纸是工程语言”有感性认识，激发强烈的学习兴趣机械制图课程一般在第一或第二学期开设，… 相似文献
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在制图课中培养学生的空间思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在如何培养学生的空间想像能力和空间思维能力、提高学习制图课的兴趣、增强学习的效果等方面,总结了笔者的实践经验。 相似文献
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高职教育整体的特色不仅体现在教育教学全过程的各个环节上，也应体现在各门课程的个性特色上，这种个性特色的重要载体就是教材。《工程图学》是一门基础性、技术性和实践性很强的课程，其个性特色的构成更显得十分重要，它直接影响到学生对其知识、技能的掌握程度。为此，其教材应作较大幅度的改革，本文提出一些新的思路。 一、应注重学生能力的培养 能力结构的特点是以实为主、以用为主，突出操作性。应用性的专业技能和实践技能。注重能力培养是使学生具有获取知识和运用知识的实际能力和与之相应的方法和技巧。为此，工程图学教材的内… 相似文献
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