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张政祥 《中国教育研究与创新》2005,2(5):69-70
在中学数学应用题教学中,教师要密切联系实际,注重培养学生的应用能力,培养考察学生的创新意识和实践能力以及收集信息与处理信息的能力。 相似文献
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