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明晰了教育性密室逃脱(Educational Escape Rooms,一种以学习为目标的真人团队游戏)的概念、基本要素以及设计谜题的方法,结合以流体力学为背景的案例对教育性密室逃脱的设计进行了分析,最后结合国外文献与具体案例,提出了将密室逃脱引入我国物理教学的启示与建议。 相似文献
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