“白开水”与“苦咖啡”

一日作文讲评课上,在评价一位学生的习作时,小凯这样说:“一篇这么感人的故事,让他说得像一杯白开水———平淡无味。”我随口对小凯说:“你可以把它变成一杯咖啡吗?”小晴接口说:“咖啡太苦了。”我又说:“如果你不喜欢苦味,还可以加点糖,如果喜欢喝奶,你还可以往里加些牛奶,那一定是香醇可口,回味无穷。是喜欢苦的,还是喜欢香的、甜的,全凭你的喜欢。”话说到这儿,学生个个眉飞色舞,跃跃欲试,低头改起自己的习作,那认真劲真让我感动。20分钟过去了,学生一个接一个地跑到我跟前兴奋地说:“老师,你看看我的作文,是不是已经把白开水变成了加…     

在《电工学》教学中培养学生的形象思维能力

形象思维作为抽象思维的先导．可使学生的学习变得更主动、更顺利。合理地运用直观模拟图形、设疑质问、演示、验证、运用多媒体教学等方法，培养学生形象思维的能力，可以使学生加深对抽象知识的认识和理解。     

新时期 新教师

幼儿是祖国的花朵，是我们国家、民族的未来和希望。而未来的儿童是新世纪的建设者、接班人，应当是全面发展、开拓进取、善于与人合作、具有高尚品德和创新、竞争意识的人。作为新时期的幼儿教师，应当从这一培养目标的高度出发，怀着强烈的使命感和责任心，去尊重儿童、     

德育课对学生创新能力的培养

终生学习的理念,在教育实践中实施教育创新和学习创新的观点,改变了人们的观念,也改变了人们的学习方式。因此,在教学实践中的对策也必须随之变革。教学将更民主化,开放性教育和民主性教育将取代落后的封闭式教育。这对教师首先提出了挑战,教师必须更新观念、更新知识结构,研究当代学生心理,帮助学生优化整合传统的学习方式,倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程,以更民主、更和谐的教育方式为学生的发展提供宽松的环境,让学生的创新精神和实践能力得以充分发…     

德育课教学如何培养学生的语言表达能力

语言表达能力和自我展示技巧是现代人才素质的重要组成部分,也是立足社会,求得生存和发展的基本能力。特别关系到学生求职就业的成功率。随着社会主义市场经济体制的不断健全,用人单位在用人理念和用人方式上逐步与国际接轨,用人单位越来越重视人才的综合素质。在专业素质同等的条件下,毕业生的表达能力以及自我展示能力很大程度上决定了一个人的求职际遇。如何让一个刚刚走出校门的学生得到用人单位的了解和接纳,对学校和学生都是一个值得研究的课题。这种能力的形成,要有一定的综合素质作为基础,必须有一个积累和训练的过程。应该说,中等…     

冬虫夏草对运动小鼠肝组织自由基代谢及血清酶活性的影响

通过建立灌服冬虫夏草小鼠的力竭游泳训练实验模型,测定了小鼠肝组织的超氧化物歧化酶(SOD)的活性、丙二醛(MDA)的水平以及血清谷丙转氨酶(GPT)的活性。实验结果显示,灌服冬虫夏草后,小鼠游泳运动能力明显提高;肝组织SOD活性显著高于各自对照组;MDA含量显著低于各自对照组。说明冬虫夏草具有较强的抗自由基损伤和抗脂质过氧化损伤的作用,服用冬虫夏草可减轻运动所产生的内源性自由基对小鼠的伤害。另外,冬虫夏草对小鼠肝细胞膜有保护作用,可减少组织酶的外泄。     

中职教育学分制管理模式探索

面对中等职业教育在培养目标、层次、形式和内容等方面的“多样化”,面对“以人为本,发展为重,人人成功”的教育新理念,学年制教学管理模式已愈来愈多地暴露出种种弊端,我们根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》、《关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》,和省教育厅《中等职业学校学分制试行细则》等文件要求,在充分调研和分析了师资、教学设备、场地等条件的基础上,制定了《学校学分制实施细则》、《学分制实施相关做法》和《各专业学分制教学计划》,并在2001级学生中开始实行学分制管理,经过近二年的实践,基本探索出一个具有鲜明职教特色,可操作性强,有利于学生职业能力培养发展的学分制管理模式。     

英语教学中顺口溜的妙用

在英语教学过程中,有些规则不易于学生记忆,学生在作业中常常出现错误。如果将这些内容编成顺口溜,既朗朗上口、生动有趣,又寓教于乐,使学生记忆兴趣大增,有利于提高学习效率。