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偶然翻到学生的九义教育人教版小学第十一册语文教科书的第16课(85页),读到《"精彩极了"和"糟糕透了"》这篇文章,立刻被它吸引住了。因为这篇课文所提倡的表扬和奖励方式与时下各种级别的新课程改革公开课、研究课、示范课课堂上充斥着的对学生的表扬和奖励的方式有着强烈的对比,让我不胜感慨。 相似文献
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偶然翻到学生的九义教育人教版小学第十一册语教科书的第16课(85页)，读到《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇章，立刻被它吸引住了。因为这篇课所提倡的表扬和奖励方式与时下各种级别的新课程改革公开课、研究课、示范课课堂上充斥着的对学生的表扬和奖励的方式有着强烈的对比，让我不胜感慨。 相似文献
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