如何做好实验室工作

我是二十中学的化学实验员。我校初三、高一、高二年级共有十三个班,只有一个化学实验室。我每天都要准备教师的演示实验和学生的分组实验。为了使每个同学都能亲自动手,两人一组,而实验室一次只能容纳半个班的学生,这样,十三个班的学生就得分成二十六次。再加上外加的课余实验(缺课或效果不好的补作实验和成绩较好的学生     

做好“氨的催化氧化”实验的体会

“氨的催化氧化”实验难度较大,不易做好。我们经过多次实验,摸索出一些实验方法。从效果看,实验现象明显,操作手续简便,时间只需2～3分钟。一、装置图二、实验准备 1.配制氨水。锥形瓶内的氨水,浓度为     

几个有机化学实验的经验数据及问题讨论

有些有机化学演示实验反应历程较长或实验现象不明显,严重地影响了教学效果。我们本着缩短时间,节约试剂,并能显现出较明显的实验效果的原则,做了一些初浅的探索。现将几个演示实验的实验步骤和经验数据拿出来,供化学教师们参考,并求得斧正,从而把演示实验做得更好。