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张新洁 《中国教育技术装备》2013,(33):143-144
针对交通规划在实际工程中对操作能力有较高要求的特点,提出突破实践教学形式单一、注重操作能力培养、改革考评方式、建立实践教学基地等一系列实践教学改革措施,以期建立完善的交通规划实践教学体系。 相似文献
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