论高职高专的课堂教学改革

本文从高职高专人才培养的角度出发，分析了影响课堂教学过程中教师的业务能力、教育理念、教学手段和教学方法等诸多因素，阐述以及总结了高职高专课堂教学过程诸因素的影响程度，提出了诸多因素间的相互关系。