湘西奇人“四柱柱”

春节前的一天,一个偶然的机会,我们在溆浦县县城见到了惊人的一幕:一幅“四柱柱春联摊”招牌下,熙熙嚷嚷围观着不少人,只见一个左手从齐肩处残缺的汉子,歪着头用右腮和没有前臂的右上臂夹着毛笔正在写春联,头和身子随着笔顺的横竖弯勾而时前时后、时左时右、时快时慢地晃动。字写得不仅笔划清晰,刚劲有力,轻重浓淡恰到好处,而且一撇一捺、一点     

为自己撑起一片蓝天

没有人能够主宰万物,也没有人能够心想事成,人生中大多数的事情都是事与愿违的,那么何必再去徒劳地恨天怨地,何不趁早学会适应,为自己撑起一片蔚蓝晴空?有些人总被自卑所困扰。一个相貌平凡的姑娘看到别的女孩一张张靓丽的青春面庞,心中不禁妄自菲薄。认为老天把她安排到世上,是对自己的虐待,于是整天冷脸对人,不愿接受命运的安排。其实每个人降临到世上,都有他生存的价值,成败在于自己。只要让生活过得充实、快乐,又何必去在乎容貌等那些无关紧要的琐事呢?它只会增添你心中的忧愁与郁闷。只要学会笑看人生,在众人面前尽情地展现你纯真的笑…     

音乐跨学科主题教学探微——以“淡妆浓抹各相宜”主题教学为例

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调增强文化自信,讲好中国故事,然而单一学科的课程模式难以承担起培养文化自信的重任,只有重视学科综合,开展跨学科教学,以多学科整合探究、任务驱动、解决问题为途径,才能让学生在跨学科视阈下,多维地联系、探索和思考,形成多视角的文化认知,从文化的角度去深度思考民族音乐,逐步深化对民族音乐文化内涵的感悟和理解。