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初中二年级物理教学中讲过压力和液体的压强之后,学生对压力和压强的计算总感到困难,其主要原因是对固体传递压力和压强的规律及液体对压力和压强的传递规律,理解不深,容易混淆。致使计算或分析问题发生错误。为了突破这一难点,我们在这一单元教学中,设汁了一些实验、练习题,起到了化难为易的作用,现介绍如下 相似文献
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初中物理是一门以实验为基础,紧密联系实际的学科,为了更好地调动学生学习物理的积极性,我对初中物理第二册第四章第三节“汽化”进行了一次以竞赛贯穿教学过程,引导学生自己总结运用物理知识的探讨,具体做法如下:课前,将学生分成两个大组,女生一个组,男生一个组,以便进行男女生之间的竞赛.教学过程如下:板书课题:汽化先做演示实验;烧开水.讲解:烧开水时,部分水变成气体;晒衣服,水变成气体;开口的墨水瓶,时间久了墨水减少.以上都是水变成气体的现象,但又有不同. 相似文献
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根据“调整初中物理教学要求的意见”,初中物理第二册热学部分要使学生建立热量的初步概念;掌握热量的单位、燃烧值的概念和单位;掌握比热的概念和单位,了解比热是物质的特性;会用热量计算公式和热平衡方程进行简单计算.了解混合法测比热的原理,会用量热器测固体物质的比热.对于分子热运动、热能、物态变化、热膨胀、热传递则要求一般了解.为帮助学生正确掌握和了解上述要求,我们编了如下练习题,(注:有※号的表示选作).一、填空题:1.在15℃的室内,放一装有冰水混合物的容器,把温度计插入冰水混合物中,则温度计的读数是().2.0℃的水和0℃的冰,他们的冷热程度是:().(冰大、水大、或相等.)3.500克水,温度由0℃升高到10℃吸收的热量 相似文献
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初中物理第二册第一章,光学的教学要求:使学生了解光在同一物质中沿直线传播的规律,光在真空中的速度;掌握光的反射定律,平面镜成像的特点;了解凸镜、凹镜的作用;初步掌握凸透镜成像规律并了解其应用.在成像作图中,课本较详细的介绍了平面镜成像光路图及折射成像的原理,应予以重视.根据初中物理教学大纲及《调整初中物理教学要求的意见》,为了使学生牢固地掌握概念,重点,难点,我们设计了如下的练习题.对于书本上有直接答案的练习题,限于篇幅,很少编入.练习:一、判断:把你认为正确的在( )内画上“√”你认为错误的画上“×”.1.证明光在同一物质中是沿直线传播的现象有:影子的形成和小孔成像等.( ). 相似文献
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