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"听课"这种常态的教研方式让大家受益匪浅.笔者经常在校内校外听课,发现了两个值得关注的细节问题在很大程度上影响了听课活动的有效开展,现说明如下: "我对教材不太熟悉,说不到点子上"--很多教师听完课后会如是说!对此调查发现,除部分教师熟悉教材外,大多数教师是跨学段听课,对教材或粗通一二,或完全陌生,并且听课者无一自带课本(这个问题尤为值得关注).  相似文献   
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