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1.
小学语文课堂导入
张曼侠
《新课程学习(社会综合)》
2012,(4):95
在素质教育大力推行的今天,随着学生素质的提高,教师对素质教育的主阵地——课堂也有了新的认识。他们认为好的语文课应是"龙头凤尾,虎背熊腰",即导入新课、主体学习、结课语这三部分缺一不可,而且必须都要有亮点。在语文课上不仅要让学生学到知识,掌握方法,同时还希望在视觉、听觉等方面享受到身心的愉
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