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作为高考英语的主观测试题之一,英语作文旨在考查学生的英语语言综合运用能力,能力要求是最高的:遣词造句要准确,词语搭配要巧妙,句式结构应用要恰到好处,语言结构要求完美.考生要取得高分也不是一件轻而易举的事情,非得下一番苦功不可. 相似文献
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分层教学在小学数学教学中运用得较为普遍,它是根据差异性原则提出的,是解决因材施教的个体性与班级授课制的集体性之间矛盾的有效途径.
一、分层教学的概念
苏联教育家巴班斯基指出:“教学应遵循‘可接受原则’,要求教学的安排要符合学生实际学习的可能性,使他们在智力、体力、精神上都不会感到负担过重.”分层教学是教师根据学生现有水平、知识储备以及潜力倾向科学地把学生分成几组水平相近的群体并进行区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高.由于小学生的个体差异和数学学科的特征决定了小学数学实施分层教学的可能性和必要性. 相似文献
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1 问题的提出在学习物理之前,中学生对日常生活中所感知的现象和长期的经验积累,已形成了一些对多种物理现象的认识及看法,这就是前概念.即使有些问题他们从没有触及过,但是一旦新问题出现在他们面前时,学生往往会基于现象和经验,依据他们的认知能力,对新问题给以理解或解释. 相似文献
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本文根据独立学院学生的实际情况和线性代数的强逻辑性与抽象性,从六个方面探讨了线性代数的教法,以提高学生的学习兴趣,并逐步提高学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。 相似文献
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为了适应新时代发展要求,高职院校大数据与会计专业需以培养高素质复合型人才为主要目标,依托课程思政案例,寻求专业课程与思政案例最佳切入点,完成立德树人的根本任务。文章通过对高职大数据与会计专业课程思政案例库建设的研究,根据6门主要专业课程内容确定四大思政模块,构建课程思政案例库,以期为提高高职大数据与会计专业课程思政教学提供参考。 相似文献
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培养小学生的创新意识是小学数学教学的一项重要任务,而课堂教学是培养学生创新意识的主渠道。小学数学教师应从设置教学情境,培养创新动机;创设教学氛围,让学生敢创新;重视实践活动,让学生能创新;精心设计练习,让学生会创新四个方面培养学生的创新意识。 相似文献
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在数学教学中对学生思维训练就要提供给学生充分的感性材料,充实学生的感性认识,进而抽象概括数学本质,进行知识的消化。深入挖掘材料思维因素,奠定思维训练基础,依据教材中的知识重点、难点预测思维障碍,突出教材新知识形成过程,引导思维方向,围绕教材中知识重难点训练,发展学生思维。 相似文献
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