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班主任工作繁重、复杂,关乎学生的成长和成才,需要做好过细的思想工作以及班级管理工作,为学生成才提供保障。让学生在良好的环境中快乐成长和成才。  相似文献   
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张有行 《考试周刊》2013,(47):129+157-129,157
有兴趣就有动力,本文着重从三个方面阐述如何激发农村初中学生学习思想品德的兴趣:一是课堂语言要生动,注重语言的"本土化";二是情境教学多样化,注重学生的情感体验;三是注重培养良好的师生情感,做学生的知心人。  相似文献   
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