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《数学课程标准》指出:知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度是义务教育阶段数学课程的总目标,这四个方向的目标是一个密切联系的有机整体。一种高质量的数学课堂生活应当使学生在获得数学知识、形成技能的过程中,得到情感上的满足。对于低年级学生来说,要使他们真正地学好数学,必须首先让他们对数学产生浓厚的兴趣,这样才能使学生的学习起到事半功倍的效果。 相似文献
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社会教育日益发展,尽管目前在整个教育体系中还处于辅助和补偿地位,但越来越显示出了不可替代的作用,是现代社会教育体系中不可忽略的部分。宜兴市杨巷成人文化技术学校通过打造自身办学特色,服务"三农"工作,推进杨巷社会教育向前发展。 相似文献
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企业做强做大和转型跨越式发展,使企业思想政治工作面临着新任务和新挑战,企业的政工工作也将呈现工作方式多样性、思想观念复杂性的新形势.笔者结合多年的政工工作经验,就新形势下政工人员如何做好思想政治工作浅谈几点看法. 相似文献
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