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高等学校担负着培养适应有计划商品经济发展的,和建设社会主义民主政治所需的专门人才的重任。思想政治工作是实现这一任务的基本条件。但是,实践告诉我们,对当代大学生继续沿用简单说教或忆苦思甜的方法,是很难奏效的。当前,广大思想政治工作者都在积极研究和探索解决这一问题的新方法。对此,我们略谈浅见,向同行请教。一、大学生的心理 相似文献
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学生思维发展的过程包含着＂量变＂和＂质变＂两个方面。学生知识的领会和积累,技能的掌握是思维发展的＂量变＂过程,而在此基础上实现的智力或思维的比较明显的、稳定的发展,则是心理发展的＂质变＂过程;教师的责任就是要以学习的难度为依据, 相似文献
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