谈语文教学中的情感调动

以情感为契机去调动和提高学生学习的积极性、主动性和创造性。在教学法上称之为情感调动法。情感调动法在语文教学中有着极其重要的地位。它要求教师将教材情感、教师本身情感和学生情感相互渗透、融合、内化,使认知活动处于主动、积极、和谐的状态之中,从而达到提高语文教学效率和质量之目的。在多年的教学实践中。笔者主要从以下几个方面去进行情感调动。     

浅谈“等效质量”在中学物理中的应用

中学物理常用等效的思想来解决一些实际物理问题,等效质量法是众多等效应用中的一类,下面将从常见的两个类型进行分析,希望读者能加深对等效法的认识,并能运用等效的思想去分析、研究物理问题。