关于两个重要极限的变形极限判断方法

与两个重要极限有些相似的函数极限,limsinA/A,lim(1+A)B是否可化为重要极限?怎样转化?力求在此给出一解决方法.     

利用问题资源巧妙智慧理答

数学课堂教学,如果自始自终,非常顺利,一点“问题”都没有,那我们常认为不是一节真实的课,更谈不上是接近完美的课堂教学。在许多情况下,课堂因有“问题”而精彩。有效地利用课堂“问题”资源能极大提高课堂教学质量,改善课堂中师生的生存状况。资源的利用有多个着力点,其中,课堂中的“问题”资源更是不可忽视的隐性课堂教学资源。     

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1 .M15s三vans IIVed in a bigei七y、and she naato a good SChool门飞Ontnb毛11匕划.曰‘.”’~aVe即cleVer dog.She sent him}n the coun七ry. 埃文斯小常聪明的狗。她有一只非姐住在一座大城市里,她有一只非埃文斯小姐把狗送到一所很好的乡村学校去bOCk for the SUmm6rholidays.and Mlss Evanssaid七0 hlm.“W卜at dldyou Study at yourschoot?,, 儿个月后,这只狗回来过署假埃文斯小姐问池:“你在学校里学了什左‘户 4.“八nd wereEV0nS Qskedyou a good pup!一?”M!55 3·“We stud目三ng,,Sh,。曲met,C·卜‘月乡oryand怕r…