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北京市中小学管理信息系统（CMIS）与北京市中小学学生卡（IC卡）工作已经推广多年,它是首都教育信息化工作的重要组成部分。为了更好地完成这项工作,我们必须深入了解电子学籍管理工作的本质与内涵,并在工作实践当中进行深层次的思考,不断总结经验,以教育信息化促进教育的现代化,实现宣武教育的快速发展。 相似文献
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张武明 《时事(时事报告大学生版)》2001,(5)
现在的大学生常常有生不逢时的感叹:现实的多变使理想变成幻想,理想的诺亚方舟早就寻不着边际,而昔日的豪气激情已荡然无存。随着时间的脚步滴滴哒哒地向社会迈近,象牙塔中的学子需要不 相似文献
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