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1.
2004年动漫看什么?柯南的第八部剧场版《银翼的魔术师》上映后始终悄无声息;《犬夜叉》的《天下霸王之剑》也丝毫没有想象中那样名副其实;《超时空要塞》的制作精良无可厚非,可半年一集的速度让人们等痒了肚肠;宫崎大师的《移动的哈尔城》还在遥遥无期的制作中……那2004年的动漫我们看什么呢?7月17日,名监督大友克洋为我们带来了他历时九年的心血巨作--《Steam Boy》!  相似文献   
2.
暑假一过,许多孩子就要背起书包入学读书了。上小学是人生中的一件大事,父母除了要恭喜孩子,还要针对他可能遭遇到的问题,适时提供帮助,使孩子的学习之路走得更轻松更愉快。  相似文献   
3.
茶园由于其优越的自然条件,在声景观的营造上具有典型性。声景观作为景区环境中重要的一部分,具有难以量化的特点,而景区要素的定量化研究是生态茶园景区建设的重要环节。从乡村振兴的视角,以耒阳市江头茶园作为研究对象,基于模糊层次分析法对其声景观进行评价的结果显示,人们更喜爱自然声和茶文化声,反感与茶文化氛围不符的生活活动声和机械声。调查数据显示,性别、宗教信仰等也会对人的感知产生影响。为声景观的营造提出了建议,并为生态茶园景区建设中难以量化的要素的评价提供参考。  相似文献   
4.
朱泺妃 《少年月刊》2023,(Z2):78-79
<正>前阵子,爸妈带我乘坐游轮一起出海捕(bǔ)鱼。一来到海边,我就看见了停靠在岸边的游轮。它一共有上下两层,船身呈白色,可同时容纳(nà)十几个人乘坐。我迫不及待地爬上去,小心翼翼地来到二层的平台边。四处远眺,平静的海面,绵延(mián yán)的海岸线,繁(fán)忙的码头……这一切对我来说就像做梦一般。过了一会儿,游轮缓缓开动,我们离码头越来越远……  相似文献   
5.
光明     
那是一个缺乏色彩的秋天 ,风独自徘徊在林间 ,心里藏着无限忧郁。她渴望有谁的引导 ,她不知该向谁诉说。她的眼泪默默地掉下来。绕过一弯又一弯 ,风突然发现有个与她一般大的女孩坐在金黄色的落叶铺成的地上 ,遥望远方。走近了 ,好像是她的脚步声打扰了那个女孩。女孩回过神来轻声问到 :“你是谁 ?”……于是她俩相识了 ,那个女孩也很忧伤 ,其实是同命相连啊 !那个女孩是个盲人 ,这使风十分惊讶 ,同时也带着几分怜悯。那个女孩在向风诉说着她的痛苦 :“我的继母经常虐待我 ,还嫌我是个瞎子 ,不让我读书……”说着 ,说着 ,她哭了 ,哭得那么伤…  相似文献   
6.
在杭州"千课万人"教学观摩活动中,有幸听了著名特级教师王崧舟老师执教的《去年的树》(人教版四年级上册),深深感受到了王老师语文课堂教学内涵的博大精深。一、语用学习和情感的体会王老师一开课就引导学生把握文本的感情基调。他让学生有层次地朗读课文第一段,抓住"天天"这个词,想象鸟儿会在什么时候给树唱歌。学生想象到了——不同的季节:春天、夏天……一天里不同的时间:早晨、中午……鸟儿和树不同的心情:鸟儿高兴的时候,树忧伤的时候……王老师创设了各种各样美丽的情境,引导学生想象鸟儿和树一个唱、一个听的画面。这是如诗如画的教学。"一只鸟儿,一棵树,一个唱,一个听。多好的朋友,多好的时光!"王老师的这句导语,  相似文献   
7.
两年来,我根据小学阶段是学生记忆力发展的黄金时代,和无意识记占主导地位这一特点,利用晨读和课前、课后几分钟的零散时间,引导学生学习、背诵了近百首古诗。实践证明,教师适应学生记忆的规律,有目的有计划地帮助他们扩展阅读领域,选学一些文质兼美的优秀诗篇,不仅可以使学生增长语文知识,而且可以陶冶他们的道德情操,激发他们的爱国热情;不但没有使他们感到增加了负担,反而激发了他们强烈的求知欲和阅读兴趣。下面就谈谈我初步尝试的一些做法。  相似文献   
8.
一位中职一年级学生因过度自卑而产生强烈的自责与愧疚感,长时间处于焦虑情绪中,从而影响了正常的学习与生活,失去继续前进的动力。心理教师通过认知行为疗法、沙盘游戏、空椅子对话等心理辅导技术,帮助该生调整认知偏差,重塑生活和学习的自信,走出心理困境。该生通过三次辅导,情况有所改善,逐渐乐观开朗起来,重拾起对未来的信心。  相似文献   
9.
胡文妃 《成才之路》2009,(26):51-52
兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力源泉。兴趣一方面改善了学习过程,另一方面也改善了学习的结果。导致质与量上更优越的学习。因此,能否调动学生的学习兴趣,关系到教学的成功与否。只有当学生对其学习内容产生兴趣,才不会视学习为一种苦役,才会乐意去学,才会去积极思维,才会受教育于轻松愉快之中。  相似文献   
10.
社长评价:因为鸣人是主角,所以比较有难度,她在家里也经常练习一些基本动作、结印动作,到比赛时总能很流畅地做出来,而且毫无怨言,做好自己的本分,表演的时候表现出很Man的感觉,是个很好的COSER!  相似文献   
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