给学生充足的阅读空间——浅说新课标下的阅读教学

正"阅读是学生的个性化行为,老师要珍视学生独特的感受、体验和理解。"新课标做出了这样的强调。的确如此,阅读是读者与作者进行的跨越时空的对话,阅读的过程是实现双方心灵沟通和情感交流的过程。从这个角度上讲:阅读本应是人生得意之事。高尔基形容自己对书本的喜爱"就像饥饿的人扑在面包上一样"。但有很多学生不爱上语文课,不爱阅读,这对于语文教师来说无疑是个悲哀。如果有时间静下心来反思一下阅读教学过程,如果能抛开应付中考的急功近利的教学思想,相信每位教师都承认:语文课缺乏学生的个性自由。