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张江淮 《福建基础教育研究》2013,(1):98-99
在中学教育阶段,在辍学率居高不下的形势下,学生讲话不文明,缺乏良好的卫生习惯,不愿参加公益性劳动,抽烟、喝酒、赌博、打架等不良习惯,对爱国、公德等大是大非的情感缺乏热情…难道这就是德育“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的尴尬地位?事实上,学校一直坚持国旗讲话、爱心教育、革命传统教育、公民意识教育和心理健康教育,积极举办运动会、艺术节、演讲比赛、主题研究性活动、科技创新活动等,引导学生自发组织各种各样的社团和兴趣小组。针对学校德育的高投入、低效益的怪圈,我们不禁要问:还有没有其他的方法呢? 相似文献
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