排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
张海敬 《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
当前语文课堂教学尽管呈现出前所未有的活力与生机.但透过热闹的现象去冷静地思考,确实发现存在很多令人遗憾的地方. 误区一:教师提问后缺乏耐心、缺少等待 [现象1]一位老师教<云南的歌会>,让学生速读全文,并思考概括文章写了歌会的几个场面,各有什么特点.可当学生还未读完,甚至来不及思考时,教师就叫停,马上让学生回答. 相似文献
1