发展儿童智力的一些做法

我从事小学低年级教学二十余年,多次担任一年级的班主任.在教学实践中,我体会到儿童智力存在着明显的差异,但一般在刚入学的儿童中,智力超常和智力特差的学生是极少的.对智力发展差的学生,只要老师注意启蒙教育,也就是给学生“开好窍”,他们的智力就会得到很快发展.为了使每个学生的智力都能得到充分地发展,我在教学中注意从学生学的角度探索教学规律,注意课堂教学方法的改进.