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1.
正词语学习贯穿整个小学语文学习的始终,词语的理解是理解句、段、篇的基础。正确地理解词义,准确地辨别词语的感情色彩,恰当地体会词语的表达效果,是正确运用词语的基础,是提高小学生听说读写能力的基础,是小学生学习语文必备的一种能力。小学阶段是在阅读中不断认识词语、积累词语、运用词语的关键时段。因此,在小学语文教学中,  相似文献   
2.
在《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神的指导下,教师学会在日常点滴中反思自己的教育言行,并积极将其转化为有效的教育行为,  相似文献   
3.
浅析钢结构稳定性设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
张天民  张淑妮 《科技风》2014,(18):170-170
随着现代工农业、轻工业的飞速发展。钢结构以其质量轻、抗震性能好、强度高、塑性韧性好,尤其是施工速度快等优点,在工业产房、高层建筑等项目中得到了广泛的应用。钢结构的设计、制作、安装存在的现实问题应引起足够的重视,否则将为工程质量埋下隐患,我们公司先后从事了陕西黄陵空冷钢结构平台、青水川钢结构、彬长煤矿大佛寺栈桥等项目的施工任务,从安装现场反馈相关信息来看,存在设计方面的相关问题。现结合自己的经验,从以下方面谈谈自己的一些观点和看法。  相似文献   
4.
韵律活动是让幼儿听着音乐做有节奏的动作,教师常会用此活动方式组织幼儿一日生活中的各个环节。然而,长期以来,幼儿整齐划一的动作表演和脱离幼儿实际生活的表演内容给了笔者深深的思考,这些与《纲要》中所要求的精神相吻合吗?于是,教学活动中,我对幼儿韵律活动进行了大胆尝试:即引导幼儿创编生活中的韵律活动,收到了良好效果。  相似文献   
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