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重视和转化后进生，是大面积提高教育教学质量的关键，也是教师的一项长期性、经常性的工作。几年来，我在教学工作实践中，对如何做好后进学生的转化工作，有以下几点体会。一、关怀后进学生。我们在教学工作中，往往遇到一些学生上课不专心，学习不努力，品行不够规范等问题。教师不应对这部分学生产生嫌弃心理，这样会给后进生造成心理压力，形成心理障碍。教师必须深刻理解“教育技巧的全部奥秘在于如何爱护儿童”的深刻含义，消除师生间的情感障碍，达到心理相容和沟通，有的放矢地帮助和指导学生向好的方面转化。要做到这＊点，教师必… 相似文献
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