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张炎灵 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
一、把握教材大纲,端正教学指导思想英语和汉语一样,是一门语言学科,学习的目的是运用。英语教学大纲要求学生达到“听、说、读、写”四种能力,让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。然而,英语教学长期受应试教育的影响,一味追 相似文献
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