关于教师职业成熟的定位思考

如何正确给教师职业成熟定位,提高教师教学质量,一直是人们关心的问题。本文进一步探讨教师职业成熟的意义、标准及表现形式,旨在帮助人们重新认识和寻找促进教师职业成熟的途径和方法。     

对幼儿教育小学化倾向的对策探讨

目前,幼儿教育受到社会各界的普遍认同和大力支持,但是幼儿教育小学化的倾向还依然存在并日趋严重,本文寻求走出这一教育误区的对策和方法,为能够遵循儿童的身心发展规律,促进幼儿健康而和谐地快乐成长,提供有益的启示。     

中学教师职业忠诚度解密

面对素质教育的全面实施和新课程改革的逐步推行,教师职业忠诚度渐渐成为教育界又一个提上日程的重要课题,如何正确认识它的重要性以及怎样进一步提高中学教师的职业忠诚度,是本文阐述的主要内容。     

基于自我导向学习模式下的职后教育浅析

成人教育是指社会中取得成人地位的个体所进行的学习历程,是一门帮助成人学习的艺术与科学.文章主要介绍了自我导向学习的相关理念,进而探讨自我导向学习在成人教育中的意义、自我导向的研究进展、讨论如何发展自我导向学习的能力及联接自我导向学习理论与实际的策略.     

教育--人力资本投资新领域

教育是一种生产性活动,它能增长一个人的能力,包括技能、技术、文化水平、企业精神、管理能力等.教育的结果能使生产增值,使社会经济迅速发展.教育是人力资本形成的最佳途径,教育体制改革是人力资本适应时代发展要求的保障.教育要面向人的全面协调发展,最大限度地开发人的潜在能力,教育领域必将成为人力资本投资的最新领域.     

校长在学校管理中的权力运用分析

学校管理工作形形色色，纷繁复杂，校长作为学校的领导者，群众的代言人和负责人，是提高学校管理效率的关键所在。校长权力运用的是否科学、合理，直接关系到一个学校的办学质量和发展前景。本文围绕如何运用校长权力的几个问题展开论述，以期在学校管理的实践中有所借鉴。     

分享教师的成长与快乐——北京五中张毅教师教学艺术述评

教师成长是素质教育的全面实施和新课程改革逐步推行的关键所在。本文通过对张毅教师教学艺术的分析述评,提出促成教师迅速成长的几个方面,以期能同更多的教师同行达成共识。     

从精英走向大众

面对新世纪世界各国综合国力竞争的不断加强 ,科学技术的战略地位大为突出。我国高等教育迅速与世界接轨 ,出现了由精英型到大众化的趋势 ,但是在这个过程中 ,存在诸如教育系统内发展不平衡 ,需求超过供给能力等不可避免的矛盾和难以解决的问题。本文针对以上情况 ,提出一些对策。     

美日目标管理差异与中国人力资源管理

人力资源是社会中最核心最宝贵的资源,我国的人事管理经历了从传统到现代,从不完善到逐步完善的过程,如何有效地开发和管理人力资源是我国各行各业目前迫切需要解决的问题。本文从美日两国目标管理的差异着手,探讨我国人力资源管理的新思路。