让职校学生参与数学课堂教学的实践

现代教学论认为:在教学活动中,"教师是主导,学生是主体",主张课堂教学在教师引导和帮助下,让不同层次的学生拥有同等参与教学活动的机会,并积极主动地实现参与,从而培养学生的求知意识,培养学生学会分析问题、解决问题的能力.实践证明:职高学生课堂学习的参与比教师的讲授更为重要.那么如何让职校学生参与到数学课堂教学中来呢?     

初中语文教学中创设有效问题情境的策略

目前的课堂中"满堂灌"的现象减少了,可是,教师问学生答,"满堂问"的现象并不少见.不容否认这种教学方式对学生掌握知识、理解概念是有一定作用的,但这样的教学方式忽视了思维教学和能力培养.     

工程设计中结构力学概念的重要作用

针对结构设计过程中出现的几个力学概念应用问题,提出了相应的力学解释和具体建议。     

让职校学生参与数学课堂教学的实践

现代教学论认为:在教学活动中,“教师是主导,学生是主体”,主张课堂教学在教师引导和帮助下,让不同层次的学生拥有同等参与教学活动的机会,并积极主动地实现参与,从而培养学生的求知意识,培养学生学会分析问题、解决问题的能力。实践证明:职高学生课堂学习的参与比教师的讲授更     

浅析房屋建筑结构设计中的基础设计

随着国民经济的不断发展,我国建筑业也得到了快速发展,取得了巨大的成就,但同时也存在一些问题。实际设计工作中,常常发生住宅结构设计的种种概念和方法上的差错,这些差错的产生,有的是由于设计人员没有对一般住宅尤其是多层住宅设计引起高度重视,盲目参照或套用其他的设计的结果;有的则是由于设计对设计规范和设计方法缺乏理解;还有的是由于设计者的力学概念模糊,不能建立正确的计算模式,对结构电算结果也缺乏判断正确与否的经验。通过对房屋建筑结构设计进行分析,浅述了目前房屋结构设计中存在的问题,提出了相关的评述和建议。