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所谓教材的知识体系主要指对基础性知识的剖析、重点性知识的拓展,整体性知识链接及课内外习题的挖掘等。对教材知识体系的理解和把握的程度,是提高教学质量的关键。而这些目标实现的关键是要在备课这个环节上下工夫。下面就把我在此次学习过程中的备课点滴向大家汇报一下,请各位同仁给予指导。 相似文献
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一、重点知识拓展以"化学方程式"为例分析1.明确重点知识的地位和作用及现行教学内容与前后相关教学内容的融通。在本单元之前,学生对化学变化中物质发生了质的变化已经有了一定的认识,还具体学习了有关氧气的化学反应。但是在前几单元,都是用文字表达式来表示物质所发生的化学变化,这 相似文献
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