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解析几何综合题是高考命题的热点内容之一.这类试题往往以解析几何知识为载体,综合函数、不等式、三角、数列等知识,所涉及到的知识点较多,对解题能力考查的层次要求较高,运算能力要求强,考生在解答时,常常表现为无从下手,或者半途而废.结合多年的教学实践笔者认为:解决这一类问题的关键在于:通观全局,局部入手,整体思维,以形助数.即在掌握通性通法的同时,不应只形成一个一个的解题套路,解题时不加分析,跟着感觉走,做到那儿算那儿.而应当从宏观上去把握,从微观上去突破,在审题和解题思路的整体设计上下功夫,不断克服解题征途中的道道运算难关.  相似文献   
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建设社会主义新农村,关键是加强农民教育。农民教育的重点是培养和造就能够适应新农村建设要求的、具有一定科技文化素质和职业技能水平的新型农民。发展农民教育必须在培训形式、培训机制等方面进行创新,并健全和完善相应的政策保障措施。  相似文献   
3.
张益红 《大观周刊》2011,(48):185-186
立体几何是一门研究空间形式和数量关系的科学,虽然我们有一些处理立体几何问题的常用方法,但是在一些方法的运用中,还存在着一些学生很难把握的难点尤其是牵涉垂直问题,二面角的大小计算和距离的求解等是学生感到很困难的问题,如果运用纯几何的方法求解,学生一时半会不能有解题的思路,如果将其转化为向量的问题,再运用向量的知识和方法则会迎刃而解。因此作为教师来讲,如果能在这些方面做一些工作,帮助学生解决好这些问题,在教学效果上将起到事半功倍的作用。以下是本人立体几何中这方面问题的探讨,现介绍如下。  相似文献   
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