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只有学生带着兴趣,才能够真正发自内心地去自主学习,才能够充分发挥学生学习的能动性,提高学习的效率。小学数学教师应该在注重素质教育的接触下,努力激发学生学习的主动性与积极性,为学生将来的学习与生活夯实基础。对此,笔者从小学数学教师要精心创设情境,激发学生学习兴趣;小学数学教师要鼓励学生动手实践,激发学生的参与兴趣;小学数学教师可以给学生分作小组,使学生学小组合作;小学数学教师要引导学生学以致用,促进学生发展四个方面进行了阐述。 相似文献
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