排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
张稚 《中小学心理健康教育》2008,(4):7-7
【活动目标】
1.发现“每个人都是独一无二的”。
2.认识自己的优点,增进自我接纳。
3.发挥自身的优势,寻求自信的支撑点,做个最好的自己。 相似文献
1