创设良好氛围 引导学生敢说：—浅谈口语交际训练

小学语文新大纲指出 :“小学语文教学应指导学生正确地理解和运用祖国语言 ,丰富语言的积累 ,使他们具有初步的听说读写能力 ,养成良好的语文学习习惯。”口语交际是听话、说话的发展。新大纲对口语交际不仅有总的要求 ,还对各年级段提出了具体的要求。就低年级来说 ,口语交际的要求是 :一、认真听别人讲话。听一段或一件简单的事 ,能复述基本的内容 ;二是学说普通话。能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人口语交际 ,态度大方 ,有礼貌。它不仅要求训练每个学生的听和说的能力 ,而且要求在口语交流中 ,培养语言交际能力。在每个复习之后 ,设…     

谈信息技术教学评价改革

新课程以全新的教育理念建构了新时代的教育，而为了每一位学生的发展则是新课程的核心理念。“为了每一位学生的发展”包含着三层含义：一是课程要着眼于学生的发展，二是面向每一位学生，三是关注学生全面、和谐的发展。这是新课程的价值取向。在实施新课程的过程中要达到促进每一位学生发展的目标，除了要在课程内容、课程实施、课程管理、课程结构等方面进行全面的改革外，对课程评价进行改革也是十分重要的。     

试议优化职高语文教学的途径

当前,随着职高课程的改革,职高语文教学的难度也就越来越大,教学课时少,学生思想认识的偏差,认为只要学好专业技能,其他文化课学不学都无关紧要,表现出学习语文