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1.
何为新闻背景?我们说,任何一件事物都不是孤立存在的,事物之间总是互相联系、互相制约、互为因果的。横的方面,它与周围同时发生的事物有一定的联系;纵的方面,它与过去的这种或那种事物也有不可分割的往来。所以,任何新闻事件都有它形成的时间、空间条件,有它产生的原因,即任何新闻都是在一定的环境和条件下产生的,因而写消息时就应当对与消息所报道的新闻事件有关的联系,作出恰如其分的介绍、说明,以帮助读者更好地理解新闻事件的意义。这就是我们通常说的写消息应交代的新闻背景。一些西方新闻学者认为,新闻要素中的WHY(为什么),即对新闻事实的产生原因和新闻事实本身作出解释,就是新闻背景。这种说法是有道理的。  相似文献   
2.
病中小悟     
最近,一场不是大病的大病,让我躺在了病床上,我开始回想这些年来的得失。记得刚来频道的时候,我对工作的感觉是,能够得到别人的肯定或者是领导的表扬才是最快乐的,所以我拼命地去做一些有影响和挑战性的采访,觉得工作着是最大的快乐。但是,随着时间的推移,我没有了激情,工作能少做就少做,感觉每天都浑浑噩噩的。  相似文献   
3.
案例法写作课教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
案例教学法的运用,符合人们的认知规律,有利于激发学生的学习兴趣,能极大地促进写作课教学方法的多样化。其中,最为重要的就是案例的设计,必须考虑能否体现出学科的科学性,能否体现出分层递进式教学特征,能否引发和支持学生的高水平思维活动,以及是否具备针对性强、启发性强的情境效应。  相似文献   
4.
布置预习作业 :请每位同学对本地区的经济状况作一个简单的调查 ;是外籍户口的同学 ,用一两句话说说你们来此的原因。学习过程 :一、关注家乡师 :今天我们首先来关注一下我们本地的经济状况、人口情况。请同学们对所作的调查作一个汇报。A生 :我们犀浦地区经济比较发达 ,人口密度较大  相似文献   
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