江苏高校中管理学教师队伍的现状分析

利用分层聚类分析方法研究了2002年江苏高校分科教育规模和专任教师队伍大小.结果表明,相对于较多的学生培养任务,管理学的专任教师队伍需要在数量和质量上再上一个台阶.为此,文中给出了管理学教师队伍建设的一些建议.     

情境化VC内容体系在卓越工程师培养模式下的研究

本文通过对教学内容中的良构领域和劣构领域进行分析,研究新模式下的学习者对学习情境的认知程度如何实现主动拓展。同时,在构建企业项目情境的基础上,这种整体性评价,具有浓重的社会性,从而给评价对象符合人性的发展空间。我们亦探求如何在新模式体系下,制定一种质性评价标准来对待评价对象及其行为。     

江苏高校中管理学教师队伍的现状分析

利用分层聚类分析方法研究了2002年江苏高校分科教育规模和专任教师队伍大小。结果表明,相对于较多的学生培养任务,管理学的专任教师队伍需要在数量和质量上再上一个台阶。为此,中给出了管理学教师队伍建设的一些建议。