工程图学综合问题三维重建过程及设计思想

三维重建技术是一项复杂的计算机图形学的研究课题。在工程图学教学中,对学生而言,较为困难的是三维的空间想象能力较弱,尤其是关于点、线、面的一些综合性的几何问题的空间分析更是感到困难。本论文将工程图学中的点、线、面几何元素进行三维重建,使得原来在二维中难以想象的空间结构通过三维重建很明显地展现在眼前,为后续建立三维分析系统奠定了基础。     

如何开展生物探究活动

生物课程标准把科学探究列为内容标准中十大主题的首位,并在整个教材中安排了形式多样的科学探究活动,目的是让学生参与和体验科学探究的一般过程,突出学生的主体地位,转变学生的学习方式,自主体验科学过程与科学方法,激发学生学习生物学的兴趣,提高生物科学素养.下面,我结合这几年的教学实践,就如何才能开展好探究学习,培养学生探究能力,谈谈自己的看法和体会.     

小学数学课堂中模型思想的价值与教学实践

数学作为解决实际生活问题的一门工具性学科,在人们的日常生活中具有广泛应用。模型思想是一种基本的数学思想,小学数学教师将模型思想引入到课堂教学中,有利于将抽象的、枯燥的理论知识转化为直观的数学模型,提高学生课堂学习的效率,培养学生的数学模型思想。本文针对模型思想在小学数学课堂中的应用价值与实践策略进行了探讨。     

学生的非智力因素——创新意识和创新能力的培养

创新需要更新教育观念,创设宽松、平等、开放的教学环境,实现情感的培养和意志的磨炼,最大程度地开发学生的非智力因素。     

校园精神文化弘扬社会主义核心价值观的现实路径——以阿克苏市高级中学为例

社会主义核心价值观乃育人之本,推动着校园精神文化的内涵式生长。文章以阿克苏市高级中学为例,阐述了社会主义核心价值观与校园精神文化深度融合的现实路径,如以校训为精神代表的治学理念、"教师领导力"理念实践、彰显学校价值取向的校园行为文化活动等。     

信息化环境下的英语教学技术

信息技术的迅速发展,推动了教学技术的深入变革,这从根本上改变了传统的教学观念、教学方法和手段.信息化环境下的英语教学技术旨在探讨新技术时代英语教学与传统教学的差异性以及新技术时代对英语教学提出的要求.在新的教学环境中对教师的教学方法提出了前所未有的挑战.     

智慧学习环境下职业教育教学方式变革的策略研究

基于信息技术的智慧学习环境为学与教变革提供了基础。分析了智慧学习环境下教学方式变革的趋势,指出新型学与教方式的特征是以学为中心、混合式学习和合作学习。对新型学习方式及教学模式构建进行研究并提出策略建议,以期为教学方式变革实践提供具体的策略指导。     

如何开展生物探究活动

生物课程标准把科学探究列为内容标准中十大主题的首位,并在整个教材中安排了形式多样的科学探究活动,目的是让学生参与和体验科学探究的一般过程,突出学生的主体地位,转变学生的学习方式,自主体验科学过程与科学方法,激发学生学习生物学的兴趣,提高生物科学素养。     

动漫设计与制作专业实训方案

一、课程设置及时间安排本着培养学生实践能力的目的,我校在课程设置中增加了动画项目实践课程,项目实践在实训基地完成。通过项目实践让学生进一步学习和掌握动画制作流程中涉及的主干课程,将所学课程的内容贯穿到项     

动画短片制作经验与问题研究

动画短片《母鸡的烦恼》是一部有剧情的二维动画短片,使用了Mirage、Photoshop、AE等制作软件,曾获得“2008南京市大学生动漫作品大赛”优秀奖,并在江苏动视播出。文章结合该短片总结在指导学生动画制作过程中获得的经验,探讨常见问题的解决方法,并对这部动画短片创作过程中几个有新意的环节进行了解析。